Тези

1. Бєсова О.Г. МЕДІАОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ФОРМУВАННІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ
2. Бондар О.І. ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШЛЯХОМ ВПРОВАДЖЕННЯ МЕДІАОСВІТИ
3. Горбачевська О.П. ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ПЕРСПЕКТИВНОГО 
   РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНИХ ЗНАНЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-ФІЛОЛОГІВ
4. Завгородній М.П., Омельянчик Л.О. ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНО-ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ХІМІЇ
5. Іванісова С.І. ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КУРСУ «СХОДИНКИ ДО ІНФОРМАТИКИ»
6. Іванов С.А. МЕДИЙНАЯ И ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК СОВОКУПНОСТЬ БАЗОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ
7. Іваницький О.І. ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ У МЕТОДИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ
8. Клименко О.Л. ВИКОРИСТАННЯ СИСТЕМИ НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНИХ ПРОЕКТІВ У ФОРМУВАННІ ЦІЛІСНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ
9. Колос К.Р. СЛУЖБА GOOGLE SITES ЯК ЗАСІБ УЗАГАЛЬНЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ ВЧИТЕЛЯ
10. Ласкова Н.О. ВИКОРИСТАННЯ ІКТ В УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
11. Литвинова С.Г. КЛЮЧОВІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ НАВЧАЛЬНИХ СЕРЕДОВИЩ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ВЧИТЕЛЯМИ УКРАЇНИ
12. Муртазієв Е.Г. ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ПРЕДСТАВЛЕННЯ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНОЇ СКЛАДОВОЇ В МЕТОДИЧНІЙ СИСТЕМІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ
13. Патрушева І.А.ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ І ВИКОРИСТАННЯ СИСТЕМ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ІНФОРМАЦІЙНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩЕ
14. Сокол І.М. РОЗРОБКА ОСВІТНЬОГО КОНТЕНТУ ЗА ДОПОМОГОЮ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГІЇ
15. Телятник К.В. ОБЕСПЕЧЕНИЕ МНОГОУРОВНЕВОСТИ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ДИДАКТИКИ СРЕДСТВАМИ СОВРЕМЕННЫХ ИКТ
16. Федан Н.В. ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВСІХ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
17. Чернікова Л.А. РОЗВИТОК ІТ-КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ В КОНТЕКСТІ РОЗБУДОВИ ЄДИНОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ РЕГІОНУ
18. Швець Ю.О. ДИДАКТИЧНІ ЗАСОБИ ПРОГРАМНОГО КОМПЛЕКСУ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ MOODLE
19. Циммерман Г.А., Циммерман О.В. ЕЛЕКТРОННИЙ ПІДРУЧНИК — ПРОБЛЕМА ВИБОРУ ЗАСОБІВ ТА ТЕХНОЛОГІЇ РОЗРОБКИ